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少云中學主題教育自評報告

發布日期: 2020-01-15 瀏覽次數:

中共上海市少云中學支部委員會

“不忘初心、牢記使命”主題教育自評報告

我校黨支部根據中央、市委、區委、區教育工作黨委關于開展第二批不忘初心、牢記使命主題教育的指示,在區教育工作黨委的統一領導下,在第二巡訪指導組督查指導下,堅持對標中央、市委、區委關于第二批主題教育的要求,按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求,以高度重視、認真負責的精神把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。在主題教育中,支部緊緊抓好兩支隊伍(班子隊伍、黨員隊伍),抓牢四個環節,做到規定動作不走樣、執行標準不折不扣,標準執行高要求,主題教育開展扎扎實實,成效實實在在。努力將成效體現在解決學校師生實際困難上,提升師生綜合素養上,推動學校教改創新發展上,努力辦人民滿意教育。

一是高度重視,做好組織推進。我校黨員共有26人,分為三個黨小組,黨政班子3人。成立領導小組,研究制定《上海市少云中學黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》。9月20日召開主題教育專題會議,黨支部書記從“深刻認識主題教育的重大意義、準確把握主題教育的總體要求、扎實開展主題教育的各項活動、加強對主題教育的組織領導”等四個方面進行了動員部署。主題教育過程中,學校黨支部制定了領導班子集中學習安排表,明確學習時間、內容、主講人等,同時,按照區教育工作黨委的統一部署,開展調研、問題檢視、上專題黨課、整改落實等工作,確保做到“四個環節貫穿始終”。

   二是統籌安排,加強學習研討。班子成員認真參加區委、教育工作黨委的集中學習交流8次,校內集中學習7次,組織黨員和黨員領導干部學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、習近平總書記系列講話精神和重要指示精神,學習黨的十九屆四中全會精神及習總書記第二屆進博會開幕式主旨演講,深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義,用理論武裝頭腦。通過黨員直播課堂認真學習黨章黨規,學習黨史、新中國史。組織開展“向人民教育家于漪同志學習活動”,發揮先進典型的榜樣引領作用。觀看警示教育片,加強廉潔自律。

   三是問題導向,開展調查研究和問題檢視。結合學校工作實際,班子成員圍繞“學校特色課程探索”、“學校生涯教育”等方面開展深入調研,通過座談、訪談、問卷等形式多角度了解問題、分析原因、制定整改措施,在此基礎上形成2篇調研報告,10月17日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流會,2名班子成員逐一交流課題成果,第二巡訪指導組成員到會指導。在深入調研的基礎上,10月25日,班子成員在全體黨員會上分別開設專題黨課,和廣大黨員交流主題教育的學習體會、存在的差距不足、改進工作的措施以及對初心使命的感悟。

   根據中央、市區委主題教育檢視問題部署安排,在前期深入開展學習教育、扎實組織調查研究、廣泛聽取意見建議的基礎上,按照“六對照、一結合”要求,圍繞在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,在做到“不忘初心、牢記使命”,在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾,在知敬畏、存戒懼、守底線,在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象等五個重點查找的方面,結合思想和工作實際查找差距,從政治、思想、作風、能力、廉政等方面剖析根源,制定相應整改措施;班子成員逐一對照“18個是否”查擺問題,并對查擺出的問題逐項分析原因,提出解決措施,在此基礎上,形成班子、個人檢視分析材料。11月8日召開少云中學“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規找差距專題會議。

四是整改落實,形成長效機制。按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求,在認真查找問題和深刻剖析問題原因的基礎上,學校黨政班子和班子成員形成了檢視剖析材料,梳理了問題清單,并制定了整改措施,12月6日下午召開專題組織生活會,組織開展民主評議黨員工作,黨員們查找了個人學習方面的問題,如針對理論學習主動性不夠,提出要堅持學習,小組督促,加強學習交流;查找了個人承擔學校困難方面的問題,針對這兩年因身體原因未能擔任班主任問題,表示身體一旦做些調整后,主動請纓繼續擔任班主任,到學校艱苦的崗位上發揮黨員的作用等,查找了個人專業職稱晉升愿望不足、進取心不夠等問題,提出制定個人專業發展計劃,按照要求,逐一落實,階段督促,主動匯報。

12月9日上午召開班子民主生活會,嚴肅開展批評和自我批評,以釘釘子精神抓好整改;在開展學習、談心談話基礎上,對照要求深入檢視問題,剖析主觀上、思想上的根源,制定整改措施,并積極落實,針對領導班子要進一步密切聯系群眾,深入年級組了解工作,關心、幫助、指導年級組工作。邀請年級組長參加行政會,一學期三次,形成了年級組長參與學校行政會議的制度。再如針對班主任在學生生涯發展,多元化升學途徑指導缺乏政策了解,專業自信,工作方法,舉辦了三場專題培訓,形成《少云中學學生多元化升學途徑工作指導意見》,又如針對班主任在班級管理中的痛點,即班級中有極少數學生面臨不同的問題而表現出非正常到校學習的情況,課程建設處研究最新的學籍管理條例,了解及分析目前各年級、各班級存在特殊學生的不同情況,形成一類問題的處理基本要求、方法、程序、反饋等,制定了《少云中學關于留級、休學、退學的管理辦法》,以聚焦問題為導向,解決問題為目的,通過主題教育推進,更主動、積極發現問題,整改問題,解決問題。

五是帶頭示范,加強組織領導。班子帶頭學思踐悟、調研問題,檢視問題、整改落實。領導班子認真參加區教育工作黨委等組織學習研討8 次,做到有筆記、有思考、有交流。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,學習黨章黨紀、先輩先進事跡。組織開展調查研究2 次,形成調研報告2 份,撰寫了檢視剖析材料2 份,撰寫對照黨章黨規查找問題材料2份,帶頭上黨課2次,組織導學黨章、條例、準則、十九屆四中全會精神等3次,撰寫5000字班子及個人剖析材料,開展民主生活會,班子查找了3個問題,已經整改了3個問題。精心組織黨員開展主題教育,組織了黨員直播課堂學習3次;學習于漪精神1 次;學習黨章、條例等2次;學習習近平新時代中國特色社會主義思想綱要1次;學習十九屆四中全會精神1次,聽取學校黨課報告2堂;完成各類學習之后的討論7次。觀看閱兵儀式、群眾游行、聯歡活動及觀看愛國電影《攀登者》。圍繞黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等五方面查找黨員個人差距和不足,分析原因,制定個人整改措施,撰寫1500字的黨員檢視分析材料。開展愛心使者在行動志愿者服務,結對學生,從思想、學習、生活、生涯導航等各方面關心、服務學生。

六是存在問題及努力方向:

存在問題:

(1)黨支部戰斗堡壘作用需增強,黨員身份意識再強化。

本次“不忘初心 牢記使命”的主題教育活動,有檢視問題要求,對照黨章、黨規、黨紀、對照習近平總書記的講話要求,黨支部戰斗堡壘作用需增強,黨員身份意識再強化。黨員的身份意識有時候淡漠,混同于一般群眾,有時候會聽到群眾說,有些黨員還不如我們群眾做得好,黨員要加強自我教育,身份意識進一步強化,我們應牢記,自己在黨旗下宣過誓,鄭重承諾為了理想信念,去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。

(2)黨支部教育服務作用需增強,黨員宗旨意識再夯實。

為人民服務,是我們黨的宗旨,黨員在具體的工作中就要踐行好黨的宗旨意識,服務好學生、關心好同事。黨員會想到,自己就是一個普通黨員,做好自己的本分工作就很好了,在這樣的思想支配下,怎么能體現一個黨員一面旗幟的作用?怎么能發揮出黨員在群眾中體現先鋒模范作用呢?進一步強化宗旨意識。

(3)黨支部示范榜樣作用需增強,黨員爭先意識再落實。

工作時間長了,有職業倦怠了;工作內容熟悉了,有按老辦法去做了,工作中按部就班、不出差錯的心態占據多數時候,爭先意識、創新精神隨著年齡增長而淡化了,不見銳氣和朝氣,沒有勇氣和大氣了。黨員先鋒模范作用如何彰顯?干事創業的激情要葆有,教育育人的本領也要過硬,專業自信才能創先爭優,才能實現自己的人生價值。

努力方向:

(1)加強理想信念教育,激發紅色基因傳承

堅定理想信念,堅持紅色傳承,我校是一所以英雄的名字命名的學校,作為書記,有責任將邱少云短暫的一生所折射出堅定的理想信念、至上的集體利益、頑強的意志品質等紅色基因,與時代新形勢、教育新要求相結合,讓我們全體師生學習、敬仰、傳承和發揚好新時代少云精神。

2加強教育服務意識,激導學生為先思想

樹立“功臣不必有我,功臣必將有我”的價值追求,始終堅持“心中有師、一切為生”的群眾工作導向。習近平指出,黨員要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,發揚釘釘子精神,一張藍圖繪到底,一任接著一任干。出“功成”之力,而不求“功成”之譽,是一名黨員的鮮明品格。在學校的很多工作中需要黨員在幕后默默付出,跟群眾做好思想工作、解釋工作、教育工作,把牢學校的穩定,推動學校在平穩中前進,在發展中創新。

(3)加強崗位建功立業,激勵正確價值引領

忠誠黨的事業,堅持擔當作為,黨員教師對黨的忠誠,就要轉化為許黨許國的實際行動,轉化為擔當作為、不懈奮斗的工作勁頭。在學校班主任人選困難的時候、在一項全新任務應運而生無人擔當的時候、在個人利益與集體利益有沖突的時候,在新的教改需要有人去嘗試實踐的時候,黨員需要勇敢站出來,亮好身份,在平凡普通而有意義的育人使命中彰顯黨員的精氣神。

對歷史最好的紀念,是叩問初心、守護初心;對未來最好的宣言,是堅守使命、擔當使命?!安煌跣?、牢記使命”主題教育,是一次學深悟透、信仰淬火成鋼的思想洗禮,也是一次展示新氣象、激發新作為、引領新征程的出征宣示。集中性的主題教育雖然告一段落,但推進全黨不忘初心、牢記使命,將會常態化、機制化地持續下去。我們的黨員要繼續堅定四個自信、增強“四個意識”,做到兩個維護,在一輩子的教育中,強化理想信念和理論根底,強化宗旨意識和為民情懷;涵養風清氣正的政治生態,提振干事創業、擔當作為的精氣神。

初心凝聚力量,使命催人奮進,奮斗成就輝煌。全體黨員要切實發揮黨員的先鋒模范作用,引領全校師生向新的征程勇敢邁向前,克難奮進,取得更好的戰績。

2020.1.14

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