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2020學年度第一學期科研與師訓工作計劃

發布日期: 2020-08-19 瀏覽次數:

上海市少云中學

2020學年第一學期科研師訓計劃

指導思想

根據《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》、《上海高考綜合改革實施方案》、《教育部關于全面深化課程改革  落實立德樹人根本任務的意見》新課程實施要求及本學期教育教學工作內容,繼續發揮教師發展中心的師德、師研、師訓、師評、師能的作用,促進教師的專業為發展。

重點工作

1.師訓工作中一要關注“十三五”分數不足教師的個別針對性培訓的補培工作的有序進行;而要繼續做好青年教師及見習教師培養方案的落實,并在工作中不斷推進考核內容的細化與落實。

2.師研工作中一方面做好2020年區級立項課題的申報工作;二要推動2017年以來區級立項課題的結題與成集工作;同時借助雙新推進過程中,指導一些青年教師進行青年教師課題的準備及申報工作。

3.師能工作中落實好青年教師帶教啟動會、中期推進會、終期考評會。并組建青年教師參與單元教學設計實施團隊。

具體實施工作

一、   以德育德  全員育德

利用各種平臺,繼續做好深入學習貫徹《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》結合2020年市區教育工作要點,深化教師隊伍建設,落實立德樹人根本任務,提升教師的育德意識和能力。

二、   結合內需  分級施訓

本學期是“十三五”教師培訓補培階段,按照區級師訓的要求,及時做好市區級部分教師的補培報名工作。同時核對每個教師的培訓學分,并及時調整教師培訓科目。由于最后階段的報名工作由學校統一操作,及時發布培訓信息同時,跟蹤培訓成果。組織好教師新學期信息更改、確認、市級課程報名、審核及開班培訓任務地完成。完成學校校本培訓的補報工作(按照區級要求)。

本學期新入職教師4人,本學期的培訓工作在上理工附中進行,按照區級培訓要求完成第一學期的培訓工作的同時,做好本學期帶教工作實施。

三、聚焦課題  分類推進

1.參與2020年區級課題申報。組織不同層級的教師參與2020年區級課題申報工作。對參與課題申報的部門、教研組、青年教師進行分類指導。

2.組織課題成果申報工作。組織2017年以來立項課題結題工作,階段性推進。

3.推進2019立項課題實施方案。

1)與區科研室對接,對一些課題的結題報告進行審核。

2)啟動2020年課題方案確立實施會議。

3)2021年1月,各別課題結題成果集成冊。

四、關注成長  務實“三會”

繼續加強學校對青年教師2+3制的培養模式,組織策劃好學期初的師徒結對帶教會議,明確任務要求及考核內容;學期中根據學校各項任務推進的情況,在中期推進會講好帶教故事;學期結束結合各部門的工作做好終期考評會。

組建青年教師參與單元教學設計實施團隊。通過多種渠道手段促進青年教師的思想政治素質、教育、教學等業務能力的提高,盡快適應學校教學工作,取得較好的教育教學效果。

新的學期科研將聚焦雙新,以課題為抓手,為學校教育實踐服務,為教師專業成長服務。

2020年8月

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