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少云中學 見習教師 聘任單位 培訓課程計劃

發布日期: 2020-02-04 瀏覽次數:

楊浦區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓

聘任學校培訓課程計劃

學校名稱(蓋章) 上海市少云中學  學校地址 黃興路1980號            

與聘任單位聯絡人 龐艷梅         聯系電話 55090868*8046          

課 程 計 劃

一課程目標:

本學期初處于特殊時期,學校根據工作需要進行德育、教學相應版塊的線上培訓及目標的設定:班級管理的健康打卡;學生參與線上活動的指南;線上家長會;線上教研;線上教學等一系列的培訓,并通過階段性的交流與總結保證班級管理、學科教學、學生參與各項活動有序、有效。

無論是線上還是返校繼續進行工作如下:

充分利用學校學科中的教學骨干和班主任優秀團隊進行指導帶教,同時發揮教研組、備課組的團隊力量開展見習教師在崗的規范化培訓。通過知識與技能、實踐與體驗等多種渠道的培訓,見習教師在教學實踐規范、學生德育能力強化、勝任教育教學工作、專業發展達成一定的目標。

1.研究新課標,落實 “五常規”,教學成效明顯。

結合高綜改革的實施要求,結合新課標中落實學科素養的要求,通過學校、教研組備課組集體研討與細化,挖掘在培養學生基本知識、基本技能及強化學生關鍵能力培養的過程有效策略實踐研究,同時進行深入的總結與反思,在學業測評中成效明顯。

2.學德育指南,建班風學風,管理規范有效。

通過學習《中小學德育工作指南》、公開教育等研討,培養對班級班風、學風建構能力;通過開展學困生轉化案例分析、理論研討及個別指導,積極探索并形成困難學生工作規范,進而提升學科德育能力。在學生德育各項班級考核工作中,切實規范有效,得到學生家長的好評。

3.聚焦問題研究,細化實施方案,促進專業發展。

不斷針對在教學中存在的問題進行有效地探討與研究等,通過針對解決問題的有效性方案的制定與研究,積極申報市級青年教師課題評選活動并能細化實施;通過指導教育教學案例的撰寫,積極參加各級各類征文的評選活動,以此對教育教學工作進行總結與反思,進而發現不足,制定切實有效的專業發展規劃、甄選讀書目錄,提升職業感悟、師德修養和職業境界。

二、課程 內容:

根據楊浦區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓的工作要求,落實學校本學期工作計劃及實施要求,培訓內容主要包括四大板塊

模塊一、職業感悟與師德修養(2個要點):

教師讀書交流《讓青春在講臺閃光》、《教育新理念》;

教師生涯規劃與專業發展講座;

模塊二、教學實踐與常規優化(6個要點):

單元作業設計、批改及講評;

命題、雙向細目標、質量分析(班級與年級)及講評課教案設計;

說課內容設計與實施;

學科教學中學生輔導工作交流;

參加教研組、備課組新課標的研究與細化;

考評課的實踐與研討;

模塊三、班級工作與育德研究(4個要點)

提升班主任能力;

班級工作常規管理(學生行規、學生干部隊伍建設、主題活動設計、學生志愿者與社會實踐);

滲透生涯教育;

滲透生命教育;

模塊四、教學研究與專業發展(4個要點)

學生個案轉化分析(德育);

教學實踐問題與策略研究;

三年個人專業發展規劃交流;

見習階段工作總結交流;

三、指標標準:

嚴格按照《上海市中小學(幼兒園)見習教師規范化培訓指導意見(試行)》文件精神和《楊浦區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓實施方案》的規定,結合本校教學、德育、科研、教師發展的具體工作進行培訓,并參考各項工作相應的考核細則對見習教師進行評價考核。

四、考核與評價

見習教師規范化培訓考核工作采用過程性評價與終結性評價相結合。根據培訓要求,結合四個模塊16個指標的要求,由指導教師負責,開展過程、發展性的評價。培訓結束后,在上級部門指導下,學校對見習教師進行考核評價。過程性考評包括見習教師自評、指導教師考評、學校綜合評價,主要以診斷指導為目標。終結性評價分為優秀、良好、合格、不合格。

將具體完成的內容為上述四個模塊16個要點。

五、日程安排:見后面附表:

說明:此電子表格于3月10前發送區教師進修學院師訓部:ypshixun@163.com;同時書面表格加蓋公章交區教師進修學院師訓部203室

少云中學見習教師規范化培訓日程安排

周次/日期

教學實踐與常規優化

師德修養

班級工作與育德研究

教學研究與專業發展

準備階段         2月13—29日

各類網上技能培訓研討交流

班級新形勢下的線上管理

網上備課與講課、批作業等渠道試運行

假期延長階段教學輔導

 

線上教學階段        3月份

1.備課活動與課時計劃制定

2.作業設計、批改與講評實施    3.學生輔導工作

讀書心得、線上培訓

1.班級常規管理           2.《基于獲得成功體驗的高中生系列實踐活動設計與研究》課題結題

         

線上教學階段        4月份

1.  階段教學效果跟蹤

2.  備課組輔導時間內教學內容調整

讀書心得、線上培訓

1.班級常規管理      2.《基于獲得成功體驗的高中生系列實踐活動設計與研究》課題結題

青年教師參與課題申報

預估:           4月29—5月5日

關注學生返校的教學情況

 

1.  家長會    云端

2.  學生心態調整              

返校后            5月6—月底

1指導說課

2說課實踐

3考評實踐課備課與研討

 

常規管理中滲透生涯與生命教育

 上交黃浦杯征文

返校后          6月1—15日

教學實踐與常規優化中的總結與反思;做好總結

 

撰寫班級管理總結與反思

完成見習教師考評工作

青年教師培養總結研討

返校后          6月16—月底

教學實踐與常規優化中的總結與反思;做好總結

 

誠信教育:期末考動員

返校后          7月1—中旬

期末工作

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電話:55090868  地址:上海市黃興路1980號  Email:mantsuwa@sina.com

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